La Educación Secundaria Obligatoria comprende cuatro cursos que se seguirán ordinariamente entre los 12 y los 16 años de edad. En algunos casos se podrán cursar programas específicos de diversificación curricular

El Bachillerato es una enseñanza a la que pueden acceder los alumnos graduados en ESO. Se compone de dos cursos y se organiza en modalidades. En nuestro centro se pueden cursar la de Ciencias de la Naturaleza y de la Salud y la de Humanidades y Ciencias Sociales


Formación Profesional Específica

La Formación Profesional comprende el conjunto de enseñanzas que, dentro del sistema educativo, capacitan para el desempeño cualificado de las distintas profesiones.

La FP en nuestro centro

PCPI

Los programas de PCPI y PCPI2 del centro permiten adquirir competencias informáticas a alumnos de entre 15 a 17 años de edad

CFGM - SMR

El ciclo formativo de Sistemas Microinformáticos y Redes permite obtener el título de técnico en Sistemas Microinformáticos (mínimo 16 años).

CFGS

El ciclo formativo de grado superior Administración de Sistemas Informáticos permite obtener el título de técnico superior (mínimo 18 años)

 

Oferta Educativa

Mapa de estudios

Educación Secundaria Obligatoria

  • Introducción
  • Primero
  • Segundo
  • Tercero
  • Cuarto
¿Qué es?

Es una etapa educativa, obligatoria y gratuita, para todos los ciudadanos en edad escolar que completa la Educación Básica y abarca cuatro cursos académicos. Recoge los dos años de extensión de la educación obligatoria que fija la LOGSE, y la configura como una etapa educativa nueva con características propias.

Su finalidad es transmitir a todos los alumnos los elementos básicos de la cultura, formarlo para asumir sus deberes y ejercer sus derechos y prepararlo para la incorporación a la vida activa o para acceder a la formación profesional específica de grado medio o al bachillerato. La atención a la diversidad de intereses, motivaciones, y aptitudes de los alumnos constituye el objetivo fundamental de esta etapa educativa.

Titulación

En cualquier caso, al finalizar la etapa todos los alumnos recibirán una acreditación del centro educativo en la que consten los años cursados y las calificaciones obtenidas en las distintas áreas y materias. Esta acreditación irá acompañada de una orientación sobre el futuro académico y profesional del alumno, que en ningún caso será prescriptiva y que tendrá carácter confidencial.

Los títulos académicos y profesionales serán homologados por el Estado y expedidos por las Administraciones educativas en las condiciones establecidas en la legislación estatal y en las normas de desarrollo que al efecto se dicten.

Duración:

Cuatro años académicos. Un alumno y sus padres pueden optar, desde el momento en que aquél cumple 16 años de edad, por dar por finalizada su escolarización obligatoria en la etapa, en cuyo caso se le extenderá la correspondiente acreditación.

1º ESO es el curso inicial en el instituto después del colegio, es el principio de un nueva etapa, que durará 4 cursos. Los alumnos se incorporarán a la Educación Secundaria Obligatoria, tras haber cursado la Educación Primaria, en el año natural en el que cumplan doce años de edad, salvo que hubieran permanecido en la Educación Primaria un año más de los seis establecidos (repetición)

COMUNES  Lengua Castellana y Literatura  4 horas
 Lengua Extranjera (Inglés)  4 horas
 Matemáticas  4 horas
 Ciencias Sociales. Geografía e Historia  3 horas
 Educación Física  2 horas
 Ciencias de la Naturaleza  3 horas
 Educación Plástica y Visual *  3 horas
 Tecnología  3 horas
 Música *  3 horas
 Tutoría (no evaluable)  1 hora
 RAA  Religión/ Actividades Alternativas  1 hora
 OPTATIVAS (1)  Segunda Lengua Extranjera (Francés)  2 horas
 Cultura Clásica
 Taller Tecnológico Profesional


Hay 9 asignaturas comunes para todos, entre ellas Tutoría que es no evaluable, sólo se puede elegir 1 asignatura optativa entre 3 posibles.

En aplicación del RD 1631/2006 (BOE 5 de enero) para los cursos 1º y 3º de la E.S.O. la asignatura de Religión es voluntaria. El alumnado que no escoja Religión será atendido EDUCATIVAMENTE proporcionándoles la debida atención por sus profesores en las aulas indicadas para tal fin, SIN CURSAR NINGUNA ASIGNATURA.

* La "Educación Plástica y Visual" y la "Música", se excluyen mutuamente. Es decir, si se cursa una de ellas no se puede cursar la otra.

En 2º ESO se termina el primer ciclo de instituto, con casi las mismas asignaturas que en 1º ESO, pero, lógicamente, se van complicando, tan sólo hay una optativa más a elegir que es el Taller de Artesanía. Todo lo demás es todo muy parecido.

COMUNES  Lengua Castellana y Literatura  4 horas
 Lengua Extranjera (Inglés)  3 horas
 Matemáticas  3 horas
 Ciencias Sociales. Geografía e Historia  3 horas
 Educación Física  2 horas
 Ciencias de la Naturaleza  3 horas
 Educación Plástica y Visual  2 horas
 Tecnología  3 horas
 Música  2 horas
 Tutoría (no evaluable)  1 hora
 RAA  Religión/ Actividades Alternativas  1 hora
 OPTATIVAS (1)  Segunda Lengua Extranjera (Francés)  2 horas
 Procesos de Comunicación
 Taller de Matemáticas
 Taller de Artesanía

Hay 10 asignaturas comunes para todos, entre ellas Tutoría que es no evaluable, sólo se puede elegir 1 asignatura optativa entre 4 posibles. Todos los alumnos tiene derecho a cursar Religión, o si no lo desean, harán actividades alternativas.

 

3º ESO es el primer curso del segundo ciclo del instituto, aquí las cosas cambian, las asignaturas también lo hacen. De las ciencias de la naturaleza suge la Física y Química por un lado y la Biología y Geología por otro.

 COMUNES  Lengua Castellana y Literatura  4 horas
 Lengua Extranjera (Inglés)  3 horas
 Matemáticas  3 horas
 Ciencias Sociales: Geografía  3 horas
 Educación Física  2 horas
 Biología y Geología  2 horas
 Física y Química  2 horas
 Educación Plástica y Visual  2 horas
 Tecnología  3 horas
 Música  2 horas
 Tutoría  1 hora
 RAA  Religión/ Actividades alternativas  1 hora
 OPTATIVAS (1)  Segunda lengua extranjera (Francés)  2 horas
 Cultura Clásica
Taller Tecnológico Profesional

Hay 11 asignaturas comunes para todos, entre ellas Tutoría que es no evaluable, sólo se puede elgir 1 asignatura optativa entre 3 posibles.

En aplicación del RD 1631/2006 (BOE 5 de enero) para los cursos 1º y 3º de la E.S.O. la asignatura de Religión es voluntaria. El alumnado que no escoja Religión será atendido EDUCATIVAMENTE proporcionándoles la debida atención por sus profesores en las aulas indicadas para tal fin, SIN CURSAR NINGUNA ASIGNATURA.

 

Plan de Estudios de Diversificación para 3º

 ESPECÍFICAS Ámbito Científico-Técnico 10 horas
Ámbito Lingüístico y Social 9 horas
Taller de Lectura 1 hora
Tutoría D 1 hora
EN GRUPO DE REFERENCIA Inglés 3 horas
Educación Física 2 horas
Educación Plástica y Visual 2 horas
Tutoría 1 hora
 Religión / Actividades alternativas 1 hora

 

4º ESO es el último curso de la ESO y al terminar esta etapa, obtendrás el graduado escolar. En él puedes elegir con más libertad tus asignaturas, ya que sólo 6 asignaturas son comunes para todos los cursos, y una de éstas asignaturas no es evaluable. Podrás elegir entre las matemáticas A y las B, con diferentes asignaturas para cada una de ellas, a elegir entre 6 asignaturas, de las que tienes que elegir dos, que se puedan cursar con tus matemáticas. Y hay otras 9 optativas a elegir 1.

 COMUNES  Lengua Castellana y Literatura  4 horas
 Lengua Extranjera (Inglés)
 Ciencias Sociales, Geografía e Historia
 Educación Física
 Ética
 Tutoría
 RAA  Religión / Sociedad, Cultura y Religión  2 horas
 MAT  Matemáticas A / Matemáticas B  4 horas
 TRONCALES (2)  Biología y Geología  6 horas
 Física y Química
 Educación Plástica y Visual
 Tecnología
 Música
 OPTATIVAS (1)  Segunda Lengua Extranjera (Francés)  2 horas
 Cultura Clásica
 Iniciación a la electricidad y electrónica *
 Procesos de Comunicación *
 Energías renovables y medio ambiente *
 Papeles sociales de mujeres y hombres *
 Taller de Teatro
 Botánica aplicada
 Informática
Las únicas posibilidades que ofrece el centro combinando la opción de Matemáticas con las 2 materias troncales son las siguientes:
 Matemáticas A  Matemáticas B  Matemáticas B  Matemáticas B  Matemáticas B  Matemáticas B
 E. Plástica y Visual  Biología y Geología  Biología y Geología  Física y Química  E. Plástica y Visual  E. Plástica y Visual
 Música  Física y Química  Tecnología  Tecnología  Tecnología  Música

Hay 6 asignaturas comunes para todos, entre ellas Tutoría que es no evaluable, son 5 asignaturas troncales a elegir entre 6 grupos, y sólo se puede elegir 1 asignatura optativa entre 9. Todos los alumnos tiene derecho a cursar Religión, o si no lo desean, harán actividades alternativas.

En caso de haber elegido Cultura Clásica o Iniciación a la Electricidad o Electrónica, el alumno tiene la opción de elegir también Francés (2º idioma) con lo cual serían 2 en vez de 1 las materias optativas a cursar.

Las materias señaladas con un asterisco, no se podrán elegir, si ya se han cursado en 3º.

Plan de Estudios de Diversificación para 4º

 ESPECÍFICAS  Ámbito Científico-Técnico  7 horas
 Ámbito Lingüístico y Social  7 horas
 Inglés D   3 horas
  Taller de Artesanía  3 horas
 Taller de Fotografía   3 horas
  Tutoría D  1 hora
  GRUPO DE REF.  Educación Física  2 horas
 Tecnología   3 horas
 Tutoría  1 hora

El Bachillerato

El Bachillerato es la última etapa de la Educación Secundaria, tiene carácter voluntario y su duración es de dos cursos, normalmente entre los 16 y los 18 años.

Tiene modalidades diferentes que permiten una preparación especializada de los alumnos (con elección de distintos itinerarios dentro de cada modalidad) para su incorporación a estudios superiores o a la vida activa. Sus finalidades son:

Formación general, que favorezca una mayor madurez intelectual y personal, así como una mayor capacidad para adquirir una amplia gama de saberes y habilidades.

Preparatoria, que asegure las bases para estudios posteriores, tanto universitarios como de formación profesional.

Orientadora, que permita a los alumnos ir encauzando sus preferencias e intereses.

Titulación

Para obtener el Título de Bachiller será necesaria la evaluación positiva en todas las asignaturas de la modalidad cursada.

El título de Bachiller facultará para acceder a la formación profesional de grado superior y a los estudios universitarios. En este último caso será necesaria la superación de una Prueba de Acceso (selectividad), que, junto a las calificaciones obtenidas en el Bachillerato, valorará, con carácter objetivo, la madurez académica de los alumnos y los conocimientos adquiridos en él.

Asimismo facultará para acceder a grados y estudios superiores de enseñanzas artísticas, previa superación de la correspondiente prueba.

De acuerdo con lo establecido en el artículo 41º.2 de la LOGSE, los alumnos que hayan terminado el tercer ciclo del grado medio de las Enseñanzas de Música o Danza, obtendrán el título de Bachiller, si superan las materias comunes del Bachillerato.

En virtud de lo establecido en el artículo 53º.4 de la LOGSE, el Gobierno establecerá las condiciones en las que las Administraciones educativas podrán organizar pruebas para que los adultos mayores de veintitrés años puedan obtener directamente el título de Bachiller. Dichas pruebas se organizarán de manera diferenciada según las modalidades del Bachillerato.

Duración

Dos años. Excepcionalmente tres para la modalidad de nocturno.

La permanencia en el Bachillerato en régimen escolarizado será de cuatro años, como máximo.

Esto último no afecta a los alumnos que cursen el Bachillerato por otro régimen de enseñanza, de adultos o a distancia.

Acceso

Podrán acceder a los estudios del Bachillerato los alumnos que cumplan alguno de los siguientes requisitos:

Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria o título equivalente.

Haber terminado los cursos comunes de los estudios de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos.

En la modalidad de Artes, los que hayan obtenido el título de Técnico de Artes Plásticas y Diseño si han cursado ciclos formativos de grado medio, tras acceder a ellos a través de la prueba prevista en la correspondiente normativa.

Asimismo, podrán acceder directamente a las modalidades que se determinen los alumnos que hayan obtenido el título de Técnico tras cursar la Formación Profesional Específica de grado medio, según lo dispuesto en el artículo 35º.3 de la LOGSE. El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte regulará el acceso a cada una de las modalidades, teniendo en cuenta la relación con los estudios de Formación Profesional cursados.

En las modalidades que se determinen, teniendo en cuenta su relación con los estudios cursados, los que posean el título de Técnico Deportivo en cualquiera de sus modalidades o especialidades deportivas, tras haber accedido a estas enseñanzas por la superación de la prueba de madurez prevista en la normativa correspondiente.

Con objeto de que puedan simultanear las Enseñanzas de Música o de Danza con el estudio de las materias comunes del Bachillerato, los alumnos podrán matricularse en éstas (únicamente) a condición de poseer el título de Graduado en Educación Secundaria y de haber terminado el segundo ciclo del grado medio correspondiente. En todo caso, las materias comunes habrán de cursarse, como mínimo, en dos años.El centro educativo en el que hayan cursado y superado las materias comunes de Bachillerato realizará la propuesta para la expedición del título de Bachiller a esos alumnos.

Las personas adultas podrán disponer de una oferta específica y de una organización adecuada a sus características para cursar el Bachillerato en centros ordinarios siempre que tengan la titulación requerida. Las Administraciones educativas organizan enseñanzas en régimen nocturno con modelos específicos. En estas enseñanzas también tienen cabida aquellos alumnos mayores de 16 años que acrediten fehacientemente su condición de trabajadores o que se encuentren en circunstancias excepcionales que le impidan realizar los estudios en régimen ordinario.

Formación Profesional

¿Qué es la Formación Profesional?

La Formación Profesional comprende el conjunto de enseñanzas que, dentro del sistema educativo, capacitan para el desempeño cualificado de las distintas profesiones. En la actualidad está compuesta por 142 títulos oficiales.

¿Cuál es la finalidad de la Formación Profesional?

La Formación Profesional, en el ámbito del sistema educativo, tiene como finalidad la preparación de los alumnos para la actividad en un campo profesional, proporcionándoles una formación polivalente que les permita adaptarse a las modificaciones laborales que pueden producirse a lo largo de su vida. Otras finalidades son:

  • Comprender la organización y características del sector correspondiente, así como los mecanismos de inserción laboral.
  • Adquirir una identidad y madurez profesional motivadora de futuros aprendizajes y adaptaciones al cambio de las cualificaciones.

¿Qué enseñanzas comprende la Formación Profesional?

Incluye tanto la formación profesional de base como la formación profesional específica de grado medio y superior

¿Qué es la Formación Profesional de base?

Es la formación básica de carácter profesional que los alumnos reciben en la educación secundaria obligatoria y en el Bachillerato.

Programa de Garantía Social:

  • Son programas de formación para jóvenes sin cualificación profesional, destinados a mejorar su formación general y a capacitarles para realizar determinados oficios, trabajos y perfiles profesionales. Su duración varía, normalmente, entre las 720 y las 1.800 horas de formación distribuidas entre 26 y 30 horas semanales.

  • Son enseñanzas no regladas.

  • Su finalidad es facilitar la inserción laboral o la reinserción educativa de los jóvenes.

  • Algunas modalidades son compatibles con un contrato de trabajo.

  • Contemplan la posibilidad de realizar prácticas en empresas.

  • Son responsabilidad de la Administración educativa pero están abiertos a la colaboración con otras instituciones públicas y privadas.
Para poder acceder al programa de garantia social hay que ser mayores de 16 años y menores de 21,que no hayan alcanzado los objetivos de la Educación Secundaria Obligatoria ni posean titulación alguna de Formación Profesional.

Objetivos

  • Ampliar la formación general de los jóvenes para facilitar su inserción laboral y posibilitar que aquellos que lo deseen prosigan sus estudios.
  • Prepararles para el ejercicio de actividades profesionales.
  • Facilitar el desarrollo de los hábitos y capacidades necesarios para participar en la sociedad como ciudadanos y trabajadores responsables y autónomos.

¿Qué comprende la Formación Profesional Específica?

Un conjunto de ciclos formativos con una organización modular, de duración variable, constituidos por áreas de conocimiento teórico-prácticas en función de diversos campos profesionales.

¿Quiénes pueden cursar la Formación Profesional Específica de grado medio?

Quienes posean alguna de las titulaciones o estudios siguientes:

  • Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
  • Técnico Auxiliar.
  • Técnico.
  • Haber superado el segundo curso de Bachillerato Unificado y Polivalente.
  • Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de la Reforma de las Enseñanzas Medias.
  • Haber superado, de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, el tercer curso del Plan de 1963 o segundo de comunes experimental.
  • Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores.

¿Quiénes pueden cursar la Formación Profesional Específica de grado superior?

Quienes posean alguna de las titulaciones o estudios siguientes:
  • Bachiller.
  • Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a efectos académicos.
  • Haber superado el Curso de Orientación Universitaria.
  • Universitario.

El acceso a ciclos formativos de grado superior puede realizarse mediante dos formas claramente diferenciadas:

  • Una, el acceso directo, si se reúnen los requisitos académicos necesarios.
  • Otra, el acceso mediante una prueba, si no se reúnen tales requisitos académicos.

Para el alumnado que no reúne los requisitos académicos de acceso directo, la legislación vigente establece la posibilidad de acceder a la Formación Profesional Específica, siempre que, a través de una prueba regulada por las Administraciones Educativas, el aspirante demuestre tener la preparación suficiente para cursar con aprovechamiento estas enseñanzas.

  • Para acceder mediante prueba a ciclos formativos de grado superior los alumnos deberán tener al menos 20 años el año que se realiza la prueba.
  • Para quienes acrediten estar en posesión del título de Técnico y deseen acceder a un ciclo formativo de grado superior de la misma familia profesional o de una familia afín reglamentariamente establecida, la edad mínima para la realización de la prueba será de 18 años.

¿Puede accederse a la Universidad desde la Formación Profesional?

Con el título de Técnico Superior puede accederse directamente, sin prueba de acceso, a determinadas Enseñanzas Universitarias relacionadas con los estudios de Formación Profesional cursados, que se determinen en la normativa correspondiente.